10月28日，第四十三期午间教学沙龙活动在明德楼666会议室举办，工商学院教师谷雨以“构建“1+N”课程考核模式的八个切入点”为主题，与青年教师一起探析了应用型高校课程考核改革的路径。本次活动由教务处副处长、教师发展中心主任阮梦黎主持。

课程考核在本科评估中具有评价教学质量的重要地位，在此次活动中，谷雨首先从提升教育质量的重要性、课程评价改革改革的迫切性、创新发展和培养应用型人才的必要性出发，探究应用型高校课程考核改革的大逻辑。随后，她以《物流工程》课程为例，对建设课程的思路和理念进行了展示，并在课程建设的基础上构建了全过程、多维度、多形式、有反馈的“1+N”课程考核模式，进一步解读了过程性考核与期末考试的流程及材料归档的要求。最后，谷雨鼓励青年教师积极参与教学方法的改革，在教学过程中注重学生创新精神的培养，开展启发式、参与式的教学，设置科学、多样的课程考核模式，并及时、有效地做好课程考核评价反馈与归档工作，让课程考核作为教学的助推器，让教师与学生共同成长。

本次活动的开展让青年教师对课程考核的相关工作有了较为深刻的学习和认识，会后老师们就课程考核模式中的细节问题及课程考核各阶段的准备工作与谷雨及教务处工作人员作了进一步的沟通和交流。

（图\徐舒婕  文\刘桂臻  来源\教务处（教师发展中心）  供稿审核\李全海  编辑\李彧钦)