4月3日，山东管理学院第十届教职工代表大会第三次会议暨工会会员代表大会第三次会议在图书馆辅楼报告厅召开。校领导魏勇、韩作生、孙琪、董以涛、王兴盛、王艺、王兴盈及主席团成员出席大会。正式代表、列席代表和特邀代表参加会议。党委书记魏勇讲话，校长韩作生作学校工作报告，党委副书记孙琪主持会议。

大会在庄严的国歌声中拉开帷幕。

魏勇在讲话中指出，全体代表以高度负责的态度，认真履职尽责，围绕全面做好下一阶段各项工作积极建言献策，提出了很多富有针对性、建设性的意见建议，反映了广大师生对学校高质量发展的新期盼、新要求，展现出了山管人团结一心、聚力发展的精神风貌。

就全面落实好本次大会精神，全力做好各项工作，他强调，一是把准正确方向，在强化政治引领上体现更高站位。要牢牢把握正确政治方向，深刻领会“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决贯彻落实上级决策部署和学校党委工作安排。二是聚力攻坚突破，在推动重点工作任务落实上彰显更强担当。要更加广泛地团结凝聚全校教职工提高认识、把准方向、突出重点，以饱满的工作热情和昂扬的精神状态干事创业、担当尽责，切实把学校党委的各项部署要求落实到具体工作中，持续提高育人质量和办学水平，为打好打赢“申硕”攻坚战奠定坚实基础。三是建强桥梁纽带，在做好新时代教代会工作上展现更大作为。要持续完善教代会制度建设，积极拓展代表履职平台，畅通教职工诉求表达渠道，推动意见建议真落地、见实效。学校工会工作要积极探索和把握新时代高校工会工作的特点与规律，认真履职尽责，不断提升工会工作规范化水平。四是树牢正确政绩观，在回应师生对美好生活的期盼上拿出更实举措。要树立和践行正确政绩观，让改革发展成果更多更公平惠及全体师生员工。各位代表要积极倾听和反映师生员工的意愿和呼声，认真履行代表职责和义务。各部门、单位要坚持为师生出实绩，创新工作思路，优化服务效能，不断增强广大师生员工的获得感、幸福感、安全感。

韩作生作题为《锚定目标 奋勇争先 高质量开启“十五五”事业发展新征程》的工作报告。报告全面客观地回顾了学校2025年及“十四五”时期的各项工作，分析了学校发展的特色与成绩，以及存在的问题和不足，提出了“十五五”时期事业发展目标任务及2026年学校各项工作任务的总体要求和目标。

报告指出，过去的一年，全校上下坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面贯彻党的教育方针，自觉服务全国全省发展大局，紧扣学校“一三五五”发展战略，聚焦高质量发展主线，取得了令人振奋的工作成绩。五年来，我们始终牢记习近平总书记殷殷嘱托，落实立德树人根本任务，持续深化教育综合改革，推动各项事业取得新进展新成效，朝着特色鲜明的高水平应用型大学建设迈出坚实步伐。

报告强调，2026年，是中国共产党成立105周年，是“十五五”的开局之年，也是学校“学科提质年”，更是学校“申硕”工作的决战之年。“十五五”时期，是实现学校事业高质量发展夯实基础、全面发力的关键阶段，也是加快建设特色鲜明的高水平应用型大学至关重要的五年。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和对山东工作的重要指示要求，扎实落实全国、全省教育大会精神，锚定“获批硕士学位授予单位”目标，落实立德树人根本任务，突出党建引领学校事业高质量发展，突出教育科技人才一体推进，推动特色鲜明的高水平应用型大学建设取得新进展，确保“十五五”开好局、起好步。要重点抓好实施人才培养提质工程、学科建设筑峰工程、人才队伍强校工程、科技创新提升工程、社会服务增效工程、教育综合改革工程、大学文化繁荣工程、对外开放升级工程、人工智能赋能工程、条件支撑保障工程等“十大工程”。同时，要着力抓好七个方面工作：把牢正确政治方向，坚持和加强党对学校工作的全面领导；落实立德树人根本任务，提高应用型人才培养质量；弘扬教育家精神，建设高水平专业化教师队伍；强化有组织科研，开创科研工作新局面；扩大对外交流合作，塑造学校事业高质量发展新动能；完善内部治理体系，提升校园服务保障效能；依托工会背景和优势，聚力打造四个“全国高地”。

大会书面审议了学校财务工作报告、工会工作报告和工会经费收支情况报告、提案工作报告。

按照大会议程安排，各代表团分组讨论和审议学校工作报告、财务工作报告、“十五五”事业发展规划（草案）、工会工作报告和工会经费收支情况报告、提案工作报告，代表们紧紧围绕建设特色鲜明的高水平应用型大学的目标，积极建言献策。

会议表决通过学校“十五五”事业发展规划（草案）、第十届教职工代表大会第三次会议决议、工会会员代表大会第三次会议决议。

（图文\王婷婷 来源\宣传部 供稿审核\周志宇 编辑\祝瑞 王婷婷）